2014年4月24日 星期四

班級讀書會

實施辦法


目的:培養個人讀書習慣,養成終身學習之能力,擴展知識領域。
            透過讀書會分享、討論方式,訓練學生語言表達的能力

目標:透過閱讀,培養學生閱讀的習慣
            透過分組,培養學生分工合作的能力
            透過討論,培養學生公眾表達能力

導讀者:(1~3人)將導讀書面資料印發給班上同學
                (1)說明選書的背景原因
                (2)作者介紹
                (3)內容大意解說及討論題綱
                (4)結論(加入個人觀點)

指定分享:該組成員上台,每位成員皆需上台分享。

自由分享:由其他小組成員自由上台分享其閱讀心得或見解。

成員:每組讀書會成員8~10人,成員利用課餘時間先閱讀。

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