實施辦法
目的：培養個人讀書習慣，養成終身學習之能力，擴展知識領域。
透過讀書會分享、討論方式，訓練學生語言表達的能力
目標：透過閱讀，培養學生閱讀的習慣
透過分組，培養學生分工合作的能力
透過討論，培養學生公眾表達能力
導讀者：(1~3人)將導讀書面資料印發給班上同學
(1)說明選書的背景原因
(2)作者介紹
(3)內容大意解說及討論題綱
(4)結論(加入個人觀點)
指定分享：該組成員上台，每位成員皆需上台分享。
自由分享：由其他小組成員自由上台分享其閱讀心得或見解。
成員：每組讀書會成員8~10人，成員利用課餘時間先閱讀。
